實習雙週記2/14~2/25

   開學第一天,校長在台上介紹我是新來一年乙班的實習老師,久違的校園生活真讓人緊張,
實習生活也開始了,剛開始的一個禮拜,所有東西都要慢慢的熟悉,輔導老師給我全班同學的名單,希望我慢慢記起來,小朋友都很熱情,跑來問我的名字,發現同學的名字真的要記熟,有好幾次我都叫錯,小朋友還跟我說:[老師,為什麼我都記得你的名字,你卻總是叫錯我的名字] 老師錯了 *.*..........,下次都會看清楚再叫.說到記名字,聽說學校守衛超會記名字的,從老師到校長,學生到家長,他幾乎可以叫出全名,像我剛來學校三天,他就記起我的名字從來沒說錯過,超令人佩服!!
   新學期轉來了一個轉學生,是個相當活潑好動的小孩,跟我一樣在努力融入新的校園生活

行政實習:剛開始的行政實習,教務主任帶我認識個各處室的主任與老師,幫忙製作一些海報與  文件處理,還有鄉土教學的事宜與校園的認識,聽說這學期要校務評鑑,不知道之後會不會要幫忙相關的事情,也沒有特別提起,目前沒有重大的事情


教學實習:剛開始的教學實習,大部分都在見習老師上課的技巧與方法,上課秩序的維護老師各有各的技巧,例如:利用獎懲制度,上課前讓學生動一動等各種方法讓同學靜下心來學習.因為實習的班級是一年級,發現老師重要的字句都會講得比較慢一點,讓同學容易聽清楚,也會搭配生動的教學,跟電腦互動教學的應用.輔導老師讓我了解一些背課的事情,因為一年級的同學們要慢慢的學習國字,要記得那些國字同學學過,就不能再寫注音了,

級務實習:
1.這兩個禮拜內剛好有親師座談會,現場看到老師跟家長的對談,家長難免會對學校事務有些疑問,要如何面對家長提出的問題給予肯定的回答,看見輔導老師第一時間就給予回應,真的很厲害,因為如果是我可能還要想一下,老師說這是需要經驗的累積加強反應力.

2.秩序上的管理輔導老師都會先制止學生不好的行為,之後會再告訴學生錯在哪裡,希望能好好改進.有時候輔導老師讓我管理秩序時,對於聲音比較小的我是比較麻煩的,有時候要喊個好幾次,大家才知道我在說什麼.......老師都會鼓勵我在大聲一點

3.班級經營上發現帶一個班級真的需要注重很多事,尤其對於年紀比較小的朋友,導師要常常提醒同學很多事情,就像是另一個媽媽,還要處理很多班級上的活動安排跟課程進度,一天下來生活可說是相當緊湊.

研習活動:這次的研習活動是史塔克杯的研習活動,史塔克杯換了名字,可是一時間記不起來,改天看到再補上,史卡克杯真的很好玩,是一個可以增加反應神經的運動,從大杯到小杯都有
在國外還有競賽耶~,不過這個杯不是太便宜不然真的很想買回家玩~
下面附上史塔克杯的相關介紹網站
http://blog.yam.com/WSSATaiwan/article/17098147

實習計畫書

實習計畫書

實習指導學校 : 國立嘉義大學
實習學校 : 臺北市大安區公館國民小學
學校地址 : 臺北市大安區基隆路四段41巷68弄2號
電話 : (02)2735-1734傳真 : (02)2732-6068校長 : 李鍾慧 校長
教務主任 : 彭俊鵬 主任
實習指導教授 : 黃繼仁 教授
級務實習輔導老師 : 陳明慧 老師
行政實習輔導老師 : 彭俊鵬 老師
實習老師 : 楊淑鈞
畢業系級 : 96級嘉義大學美術系

實習時間 : 民國100年2月1日至民國100年7月31日止

壹.實習生基本資料

實習教師	姓名	楊淑鈞
	畢業學校	國立嘉義大學	畢業年級	96級
	系別	美術系	班別	B班
	住址	臺北市辛亥路附近
	聯絡電話
	e-mail	Ghost9015@yahoo.com.tw
	行政實習	教務處
	興趣	唱歌,旅遊,畫圖

貳.實習學校簡介

(一)校 址: 臺北市大安區基隆路四段41巷68弄2號

(二)校地總面積: 校地總面責17,440平方公尺，建築物佔地560.35平方公尺

　            ，學生平均佔地面積約70平方公尺。

(三)學區:

里別	鄰別	共同學區
學府	1 - 15鄰
學府	16、17鄰	公館、銘傳共同學區

(四)班級數:

年級	一	二	三	四	五	六	資源班	幼稚園	合計
班級數	2	2	2	2	2	2	1	2	15

(五)教職員編制:

職稱	校長	主任	教師	護理師	幹事	技工	工友	守衛	臨時工	約僱	實習老師	合計
人數	1	6	31	1	3	1	4	1	0	1	1	50

(六)校舍配置:

校舍別	普通教室	專科教室	行政室	圖書室	電腦教室	視聽中心	健康中心	地下室
數目	14	6	14	1	1	1	1	1
廁所	廚房	川堂	司令台	守衛室	英語教室	遊戲場	運動場	活動中心
	1	1	1	1	1	0	1	1

參.實習班級簡介

班級	一年乙班
成員	男生:8人 女生:11人 共計:19人
導師	陳明慧 老師
學生幹部	班長1名,風紀股長1名,體育股長1名,英文小老師1名,電長1名,弟子規導讀1名
班級特色	班級教學強調多元發展,融入校園,讓孩子快樂學習,參與多元的社團活動,教導上給予互相尊重,友愛的觀念,希望學生有自主與反省的能力.

肆.實習目標

1.吸收與加強各方面教學的能力與技巧,結合理論安排有效的課程活動

2.學習輔導老師班級經營與帶班的技巧,增加實務經驗與應變能力

3.期望了解國小教育行政的運作與規範,培養溝通協調能力,建立良好關係

4.參與各項研習活動,增加多元領域的知識,希望將來能融入課程增加課程多元的發展性

5.期能培養教育家的精神,反省檢討,與輔導老師討論修改並加強專業的知識與技能

伍.實習項目月程表

實習日期	實習項目	實習內容與活動	輔導人員
100/2/1~100/2/28 (2/13開學日)	行政實習	1.2/1號公館國小報到。 2.2/8~2/10號配合學校環保藝術           活動,結合學校環保資源製作環   保作品 3.期初校務研討會 4.協助每週鄉土教學活動 5.協助一般行政事務 6.認識各處室以及行政單位	教務處 總務處 訓導處 輔導室
	教學實習	1了解學校辦學風格與特色 2見習實習輔導老師帶班的教學技巧與獎懲辦法 3.了解導師開學前預備工作 4.觀摩級任與科任老師教學技巧與課程安排 5.觀摩課後輔導學生的輔導與管理	實習輔導老師
	級任實習	1.認識實習輔導老師 2.參與家長座談會 3.了解導師工作內容與職務責任
	研習活動	史塔克杯研習活動	史塔克杯協會
100/3/1~100/3/31	行政實習	1.      協助每週鄉土活動教學 2.      協助各處室行政工作與活動	教務處 總務處 訓導處 輔導室
	教學實習	1.      健康與生活試教 2.      大師藝術欣賞活動 3.      觀摩級任與科任老師教學技巧與課程安排 4.      與實習輔導老師討論,反省並改進加強教學活動安排與技巧	實習輔導老師
	級任實習	1.      協助與觀摩導師班級經營與作業批改 2.      協助跳蚤市場與小小說書人活動
	研習活動	1. 3/14實習教師返校分組座談會 2.教師專業學習社群進修	嘉義大學教務處/教務處
100/4/1~100/4/30	行政實習	1.協助每週鄉土活動教學 2.協助各處室行政工作與活動	教務處 總務處 訓導處 輔導室
	教學實習	1.國文或數學試教 2.大師藝術欣賞活動 3.觀摩級任與科任老師教學技巧與課程安排 4.與實習輔導老師討論,反省並改進加強教學活動安排與技巧	實習輔導老師
	級任實習	1.      協助與觀摩導師班級經營與作業批改 2.協助兒童節活動進行 3. 4/26號動物園校外教學參觀
	研習活動	1.4/11實習教師返校分組座談會 2.教師專業學習社群進修	嘉義大學教務處/教務處
100/5/1~100/5/31	行政實習	1.協助每週鄉土活動教學 2.協助各處室行政工作與活動 3.協助【社團學習與成果發表會】  進行,5/21日舉行 4.協助學生畢業事宜	教務處 總務處 訓導處 輔導室
	教學實習	1.與實習輔導老師討論教學觀摩的事宜 2.指導教授蒞臨校園指導教學觀摩(5/)	實習輔導老師
	級任實習	1.協助班上【社團學習與成果發表會】的活動與道具製作 2.協助與觀摩導師班級經營與作業批改
	研習活動	學年領域小組教學研究會議	教務處
100/6/1~100/6//30	行政實習	1. 6/3社團及學習成果發表會補假一天 2.協助畢業典禮事宜 3.協助每週鄉土活動教學 4.協助各處室行政工作與活動	教務處 總務處 訓導處 輔導室
	教學實習	1.      健康與生活試教 2.      大師藝術欣賞活動 3.      與實習輔導老師討論,反省並改進加強教學活動安排與技巧	實習輔導老師
	級任實習	1. 協助期末評量等事宜 2. 協助與觀摩導師班級經營與作業批改
	研習活動	1. 6/13實習教師返校分組座談會 2.教師專業學習社群進修	嘉義大學教務處/教務處
100/7/1~100/7//31 【7/1暑假開始；7/1、7/4備課日】	行政實習	1.協助各處室行政工作與活動	教務處 總務處 訓導處 輔導室